項(xiàng)　　目

學(xué)段銜接--旱起步，起好步。

培訓(xùn)對(duì)象

初一、高一入學(xué)新生

培訓(xùn)目標(biāo)

1.運(yùn)用現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的科學(xué)成果，從心理素質(zhì)、思維方式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，輔助適齡學(xué)生順利完成小升初、初升中的全面過(guò)渡，使其盡早進(jìn)入初中、高中學(xué)段學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.通過(guò)學(xué)段銜接教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)接學(xué)段知識(shí)，使學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)入新學(xué)段的學(xué)習(xí)，為今后取得好成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，全面發(fā)展成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

課程特色

1.心理教育與智能開(kāi)發(fā)相結(jié)合；訓(xùn)練思維與課程輔導(dǎo)相結(jié)合；培養(yǎng)素質(zhì)與提高成績(jī)相結(jié)合。
2.以小班型為主，以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)為輔；以面授精講為主，以視頻助學(xué)為輔；以課堂為主，以社會(huì)活動(dòng)為輔。
3.名師團(tuán)隊(duì)全程任教，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)形式多樣，教學(xué)質(zhì)量保證。學(xué)生可以盡享社會(huì)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，在名師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下快速進(jìn)步。

班型設(shè)置

小班型

培訓(xùn)課程

類　別

培訓(xùn)對(duì)象

班型　

課程

培　訓(xùn)　綱　要

教材

培訓(xùn)時(shí)間

小接初

初一新生
（小六畢業(yè)生）

小班

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

1.鞏固、提升小學(xué)階段所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；
2.初步了解初中階段知識(shí)結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)適合的思維方式和學(xué)習(xí)方法；
3.通過(guò)小升初銜接教材的輔導(dǎo)，預(yù)習(xí)初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科。

精編小初
銜接教材

暑期

初接高

高一新生
（初三畢業(yè)生）

小班

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
物理、化學(xué)

1.鞏固、提升初中階段所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；
2.初步了解高中階段知識(shí)結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)適合的思維方式和學(xué)習(xí)方法；
3.通過(guò)初升高銜接教材的輔導(dǎo)，預(yù)習(xí)高一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五門(mén)主科。

精編初高
銜接教材

暑期