1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子對(duì)自己的控制能力比較差,所以要想使他們集中注意力學(xué)習(xí),就要排除各種可能分散孩子注意的因素。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲。創(chuàng)造一個(gè)單純固定、安寧舒適的環(huán)境,是集中孩子注意的必要條件。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也不要去打擾,例如,不少家長(zhǎng)一會(huì)兒送杯牛奶,一會(huì)兒遞上水果,或者走到跟前看孩子學(xué)習(xí)得怎么樣了,這些表達(dá)“關(guān)心”的行為其實(shí)都會(huì)分散孩子的注意力。
2、勞逸結(jié)合,該玩就玩
家長(zhǎng)和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間不宜太長(zhǎng)。根據(jù)心理學(xué)的研究表明,5~7歲的兒童能夠集中注意力的時(shí)間為15分鐘,7~10歲兒童20分鐘。所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,應(yīng)讓孩子放松或休息一下。此外,讓孩子玩的時(shí)候,就應(yīng)該讓孩子充分享受玩耍的樂(lè)趣。對(duì)于低齡段的孩子,家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓孩子做些集中注意力的游戲,比如玩拼圖,搭積木等,使孩子在濃厚的興趣中,養(yǎng)成專注的習(xí)慣。對(duì)于高齡段的孩子,他們更加有自己的主見(jiàn),只要是健康的興趣愛(ài)好,家長(zhǎng)都應(yīng)該積極支持。而當(dāng)孩子專注于自己喜歡的游戲和活動(dòng)中時(shí),家長(zhǎng)都切不可隨意打擾。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任感很多孩子尤其是低齡段的兒童,并不能意識(shí)到對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任,所以要在實(shí)際生活中,慢慢引導(dǎo),讓孩子明白,學(xué)習(xí)是他必須要完成的任務(wù)。同時(shí),配合完成這個(gè)任務(wù),就要分階段制定目標(biāo)。目標(biāo)明確了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力就足了,注意力就不易分散了。需要注意的是,如果讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容太深,超出他的經(jīng)驗(yàn)范圍,孩子不能理解,就不能吸引他的注意;如果內(nèi)容太淺,也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能夠到”的內(nèi)容,才能引起孩子的注意。
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