“小自考、大自考”五類概念你必須了解
所謂“小自考”，是社會上對從普通高教自考制度中衍生出來的幾種學歷認定形式的俗稱；是對“兩溝通”、“三溝通”“學歷文憑試點考試”及“高校在校生自考”等形式的統(tǒng)稱。
“兩溝通”即電大與高教自考“溝通”。其畢業(yè)證書加蓋自考委與省電大兩章，并要注明“兩溝通”字樣。
“三溝通”即業(yè)大、函授與高教自考“溝通”。其畢業(yè)證加蓋省自考委與主辦學校兩章，并要注明“三溝通”字樣。
“高等教育學歷文憑考試”，是國家對尚不具備頒發(fā)學歷文憑資格的民辦高校學生組織的學歷認定考試。其畢業(yè)證加蓋自考委與民辦學校兩章，并要注明“文憑考試”和民辦學校名稱。學歷考試，只限民辦學校在校生，只限�？茖哟�，學制三年，目前仍處于試點階段。
而普通高教自考（即“大自考”）無論就其發(fā)文機關（國務院、全國人大）、開辦歷史（全國1982年開考、河北省1983年開考），還是社會信譽（國內(nèi)通行、國際認可）來說，惟高教自考文憑與普通高校同類畢業(yè)文憑相 當。其畢業(yè)證加蓋全國考委認定的主考學校章和省自考委章。通行全國，出國有效。任何形式的“小自考”都不可能與“大自考”混為一談。
問：“小自考”是怎么回事？它與高教自考的區(qū)別又是什么？
答：所謂“小自考”是相對普通高教自考（俗稱“大自考”或“社會自考”）而言的，是社會上對從普通高教自考中衍生出來的幾種學歷認定形式的俗稱；是對“兩溝通”、“三溝通”、“學歷文憑試點考試”、“短線專業(yè)考試”、“高校在校生自學考試”等形式的統(tǒng)稱。
“兩溝通”即電大與高教自考“溝通”。其畢業(yè)證書加蓋省自考委與省電大兩章，并要注明“兩溝通”字樣。
“三溝通”即業(yè)大、函授與高教自考“溝通”。其畢業(yè)證書加蓋省自考委與主辦學校兩章，并要注明“三溝通”字樣。
“高等教育學歷文憑考試”是國家對尚不具備頒發(fā)學歷文憑資格的民辦高校學生組織的學歷認定考試。其畢業(yè)證加蓋省自考委與民辦學校兩章，并要注明“文憑考試”和民辦學校名稱。學歷文憑考試，只限民辦學校在校生，只限�？茖哟�，學制三年，目前仍處在試點階段。
“短線專業(yè)考試”即部門委托省自考委代其開考的針對本系統(tǒng)在職職工的學歷認定考試。由委托部門組織集體報名、輔導，原則上也只限本系統(tǒng)職工參加；面向社會，一般每次考試收費較高。類似“職工大學”的變形。
“高校在校生自考”是對“各級各類高校專科及以上在校生（含函授生）”組織的學歷認定考試。高校在校生自考，只在河北省2002年1月份開始試行。2003年4月28日《河北省教育廳、河北省自考委〈通知〉》（冀教辦？18號）明確指出：為進一步規(guī)范普通高校在校生自學考試，從下一次報名開始，暫停招收成人脫產(chǎn)生和自考脫產(chǎn)生，只允許招收普通高校在校生“。
此外，2003年3月31日教育部辦公廳文件（教考試廳？1號）明令：“各地要對存在‘不規(guī)范考試’（即所謂小考、補考、短線專業(yè)或‘自學考試試點班’等）按有關規(guī)定進行專項治理�！笨梢�，“不規(guī)范考試”將得到專項治理，高等教育自學考試（“大自考”）的權威將得到進一步強化。
自考公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、必修課和選修課的區(qū)別
公共課是指自學考試中任何專業(yè)或部分同類專業(yè)的應考者都必須學習的課程。如自學考試的《哲學》、《政治經(jīng)濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，為進一步學習提供方法論的不可少的課程。
基礎課是指某一專業(yè)的應考者學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程，其作用是為應考者掌握專業(yè)知識、學習科學技術，發(fā)展他們有關能力打下堅實的基礎。
專業(yè)基礎課是指同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程。它包括專業(yè)理論基礎課和專業(yè)技術基礎課。如漢語言文學專業(yè)的“文學概論”是專業(yè)基礎課；工民建專業(yè)的專業(yè)基礎課有《理論力學》，專業(yè)技術基礎課有《畫法幾何及建筑制圖》等，它們均是應考者學習專業(yè)課程的選修課程，只有先掌握了這些知識，才能更好地學習專業(yè)知識。
必修課是指某一專業(yè)必須學習掌握的課程。此類課程是保證培養(yǎng)專門人才的根本。
選修課指某一專業(yè)的應考者可根據(jù)自己的需要及受教育程度的限制，有選擇地學習的課程。但這種選擇是有限制的。即只能在專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程內(nèi)選擇。如漢語言文學專業(yè)的選修課只能在《普通邏輯》、《教育學》、《心理學》三門課中選一門。
學歷層次：�？坪突A科段的區(qū)別和聯(lián)系
①區(qū)別：專科是獨立的、封閉的、完整的自學考試專業(yè)類型，這類專業(yè)與同專業(yè)的獨立本科段沒有直接的銜接的關系。而基礎科段是本科專業(yè)的一部分，與其本科段有直接的銜接關系。
②聯(lián)系：兩類專業(yè)一般都不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也都可獲得�？飘厴I(yè)證書。
學歷層次：本科段和獨立本科段的區(qū)別聯(lián)系
①區(qū)別：本科段是本科專業(yè)的一部分，與其基礎科段有直接的銜接關系。而獨立本科段是在�？茖哟纹瘘c基礎上又獨立于專科層次的自學考試專業(yè)類型，這類專業(yè)與同專業(yè)的�？茮]有直接的銜接的關系。
②聯(lián)系：兩類專業(yè)都是�？破瘘c專業(yè)，也都是持有國家承認學歷的�？疲ɑ�?qū)？埔陨希┊厴I(yè)證書或正在�？疲ɑ�?qū)？埔陨希┚妥x者才可報考�？忌谶_到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也都可獲得本科畢業(yè)證書。
淺談成考(Q吧)與自考、學歷文憑考試的區(qū)別
目前，各種各樣的獲取學歷途徑令人眼花繚亂：成考、自考、學歷文憑考、電大、遠程教育……到底何種考試才最適合自己呢，這是每個求學者都迫切需要了解的問題。只有徹底了解他們之間的不同之處，才能使自己在各種考試間游刃有余。現(xiàn)在就讓我們先來說說成考與自考、學歷文憑考試的區(qū)別：
一、辦學主體不同
各大學都有相應的成人教育學院或繼續(xù)教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。學歷文憑考試的辦學主體是個人或民間機構。
二、招生對象不同
我國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業(yè)者、已經(jīng)離開正規(guī)學校的人員和已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。不過目前也有些松動，越來越多的高中畢業(yè)生加入到成教的大軍中來。自考的情況與成考類似。學歷文憑考試則不同，他是民辦高等教育的一種，主要招生對象為剛從中等學校畢業(yè)出來的想接受高等教育的學生。
三、文憑不同
成考的文憑是各大學的成教學院發(fā)的，你考上了哪個大學的成教，畢業(yè)時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當?shù)刈钥嘉恼隆１确秸f在北京，如果你學的是自考的會計專業(yè)，不管你在哪個學校里學習，畢業(yè)后畢業(yè)證上會蓋中國人民大學（主考院校）和北京市自考委的章，與你所就學的學校沒有必然的聯(lián)系；學歷文憑考試嚴格的來說是自考的一種，與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學校自己發(fā)，而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達到條件者國家也可授予學士學位，而學歷文憑考試目前只有大專。
四、考試方式、難度不同
成考入學叫嚴進寬出，學生只有通過國家統(tǒng)一的成人高考(Q吧)考試，才能入學就讀。就像高考(Q吧)一樣，也要填志愿。但只要你考上了，一般來說畢業(yè)都不會太困難（這與普高很相似）；自考和學歷文憑考試入學叫寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業(yè)證，就得一門一門的通過國家的考試。所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學歷文憑考試由國家考三分之一，當?shù)亟逃鞴懿块T考三分之一，學校自已考三分之一。所以來說，這三種考試，自考最難，成考其次，學歷文憑考試最容易。
五、學習方式不同
這三種考試中，成考的學習方式最多：有脫產(chǎn)全日制學習的，有夜大學，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對學員來說有很大的自主性：如果你有充足的精力與財力，你可以選擇脫產(chǎn)學習，體驗真正的大學生活；如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學；如果你想上外地的著名大學，也可以足不出戶的學習—函授。自考呢，相對來說學習方式就要少點，你只能在脫產(chǎn)學習與業(yè)余自學之間選擇（當然，較大的城市里也會有自考的業(yè)余輔導班）。學歷文憑考試的學習方式只有一種，就是脫產(chǎn)學習。
六、含金量不同
常常有人問我這三種考試之間的含金量如何。其實只要你能畢業(yè)出來，其畢業(yè)證都是國家承認的。
特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，搜學網(wǎng)所提供的考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。