一、幼兒美術(shù)啟蒙，把握開啟孩子大腦最佳時(shí)機(jī) ：
專業(yè)、系統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生美學(xué)情操和陶冶完美的人格。眾多教育家都認(rèn)為，美術(shù)教育既能提高少年兒童的表達(dá)能力和擴(kuò)大知識(shí)視野，又能激發(fā)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，對(duì)將來孩子的個(gè)性發(fā)展、考學(xué)、成材都有多方面的綜合助益。
幼兒階段繪畫興趣是最重要的。首先讓幼兒觀察大自然的風(fēng)景，觀察生活，讓他們感知這個(gè)美好而又神奇的世界，然后再以游戲的形式，讓他們用五顏六色的筆自由自在地來表現(xiàn)自己的感情。
這個(gè)時(shí)期的幼兒尚不具備用文字、數(shù)字等手段進(jìn)行交流的本領(lǐng)，繪畫信手涂抹也可以達(dá)到一定的交流目的，產(chǎn)生心理上的滿足。針對(duì)幼兒的這種心理特點(diǎn)， 繪畫的最初啟蒙應(yīng)以興趣為主。
課程設(shè)置：
1. 幼兒啟蒙興趣班——兒童簡筆畫，點(diǎn)、線、面的造型，認(rèn)識(shí)圖形、工具及簡單的圖形造型訓(xùn)練。
2. 認(rèn)識(shí)色彩的不同感覺，學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ)， 彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。油畫棒技法 : 平涂法 , 漸變法 , 混染法 ; 牙簽畫 , 色彩搭配 , 成品故事畫 。
3. 學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。
二、少兒基礎(chǔ)班 童真童趣
課程設(shè)置:
1、素描基礎(chǔ)、透視原理、植物寫生，人物動(dòng)物結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)、創(chuàng)作構(gòu)圖原理和運(yùn)用、畫面灰階的運(yùn)用動(dòng)漫提高班 ( 美術(shù)特長生培訓(xùn)方向 ) 人物角色設(shè)定、場景刻畫、創(chuàng)意輔導(dǎo) 、畫面氣氛制作、色彩稿件制作。
2、主要課程：幾何體、靜物素描、水粉、速寫、風(fēng)景寫生
3、書法班：硬筆書法提高、毛筆書法基礎(chǔ)、毛筆書法提高
三、美術(shù)興趣提升班 揮毫潑墨（國畫班、油畫班 ）
主要課程：
素描：石膏幾何體、靜物、石膏像、人物頭像及半身像、素描默畫、素描繪畫理論。
色彩：水粉單色靜物、水粉色彩靜物、色彩默畫、色彩繪畫理論。
速寫：靜態(tài)人物速寫、動(dòng)態(tài)人物速寫、場景速寫、速寫默畫、速寫繪畫理論。
設(shè)計(jì)：色彩構(gòu)成、圖形（圖案）設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
四、舞蹈班
舞蹈：拉丁舞、名族舞、街舞、爵士舞
舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是以人體的動(dòng)作為表現(xiàn)，來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子的豐富思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”、“駝背”，促進(jìn)少兒身體的健康成長。
我們的舞蹈班是芭蕾舞的基本功和現(xiàn)代、民族、民間舞蹈相互教學(xué)的教學(xué)模式，由從事少兒舞蹈藝術(shù)教育工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師任教，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，使孩子真正得到舞蹈藝術(shù)所帶來的能力與氣質(zhì)。
五、 樂器班
鋼琴、古箏、電子琴、二胡、琵琶、架子鼓、小提琴等各類中西樂器。
養(yǎng)音樂愛好者的音樂興趣，挖掘音樂愛好者的藝術(shù)天賦，考級(jí)樂理培訓(xùn)、樂理。一對(duì)一的教學(xué)安排，專業(yè)素質(zhì)夠硬，工作責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，保證每一位學(xué)員在輕松愉快的氛圍中感受音樂帶來的無窮魅力。讓毫無音樂基礎(chǔ)的學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握一兩門樂器，均能達(dá)到自彈自唱、自娛自樂的效果。長期保持給學(xué)員提供良好的師資。
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