50多名小學(xué)員參加南通市少兒圖書(shū)館舉辦的少兒書(shū)法培訓(xùn)班

　　8月20日，南通市少兒圖書(shū)館和新城橋街道啟秀社區(qū)聯(lián)合，免費(fèi)舉辦少兒書(shū)法培訓(xùn)班，共有50多名小讀者和社區(qū)孩子參加。

　　傳承文化：練字前先培養(yǎng)興趣
　　本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)的是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、市書(shū)法家協(xié)會(huì)理事劉興華，他專(zhuān)攻書(shū)法多年�！澳銈冎�道誰(shuí)寫(xiě)楷書(shū)很厲害啊？”正式開(kāi)講前，劉興華準(zhǔn)備先考考孩子們。“王羲之？”還是有孩子嘗試著回答�！安皇牵�他是寫(xiě)行書(shū)的。”劉興華還補(bǔ)充了文房四寶的知識(shí)：筆毫中的“狼毫”是用黃鼠狼的毛做的、中國(guó)最好的宣紙是來(lái)自紅星宣紙廠的、怎樣認(rèn)識(shí)筆鋒、洗毛筆的方法……延伸的話題，大大活躍了課堂氛圍，激發(fā)了孩子們的興趣。

　　11歲的趙禹秋學(xué)習(xí)書(shū)法有5年了，她說(shuō)：“劉老師講得很全，有理論，還有關(guān)于書(shū)法的知識(shí)，我們老師上來(lái)就是教寫(xiě)字。 ”劉興華說(shuō)，學(xué)習(xí)書(shū)法是傳承傳統(tǒng)文化的一部分，讓孩子們熱愛(ài)書(shū)法文化首先要培養(yǎng)興趣。“同時(shí)要能吃苦，心要靜�！彼�說(shuō)，通常一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生就少了三分之一。

　　狀況百出：“橫”寫(xiě)彎曲，“豎”寫(xiě)不直
　　“指實(shí)，掌空，腕平，記住這三個(gè)原則�！眲⒗蠋熢诮淌诤⒆觽兾展P姿勢(shì)后，又手把手地指導(dǎo)，并不時(shí)地提醒。他還提了個(gè)特別的要求，讓孩子們“站起來(lái)寫(xiě)”。
要?jiǎng)庸P寫(xiě)字了，孩子們躍躍欲試。有些只有七八歲的孩子，在紙上寫(xiě)下一橫，卻歪歪扭扭的。有些年長(zhǎng)一點(diǎn)的，提筆，先右、再下、左走……寫(xiě)好后，一個(gè)男孩似乎不太滿意自己最后的一提，又添了幾筆。

　　由于很多孩子都沒(méi)有書(shū)法基礎(chǔ)，一開(kāi)始他們的狀況百出：“橫”寫(xiě)像波浪、“豎”寫(xiě)不直、“捺”寫(xiě)得像點(diǎn)，經(jīng)過(guò)劉興華的耐心講解和示范，孩子們“橫”寫(xiě)得有力了，“豎”寫(xiě)得直了。

　　郁女士今年暑假陪孩子在少兒圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，得知有這個(gè)培訓(xùn)班，于是就一起來(lái)了�！岸颊f(shuō)字如其人，我們當(dāng)然希望孩子寫(xiě)得一手好字。 ”郁女士說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)書(shū)法能夠培養(yǎng)孩子的耐力和自信心，她希望兒子能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的了解。