指導(dǎo):考研復(fù)試時(shí)導(dǎo)師最看重考生的四種素質(zhì)
http://m.624100.com ┊ 發(fā)布日期:2007-3-28 ┊ 編輯:班長(zhǎng)
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉風(fēng)良教授表示,導(dǎo)師在復(fù)試中會(huì)著重考查考生對(duì)基本理論是否熟悉,是否能運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題,這首先需要考生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在回答問(wèn)題時(shí),“觀點(diǎn)是否正確并不重要,導(dǎo)師主要是看考生能否用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題。”
較高的綜合素質(zhì)。首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師王曉華副教授認(rèn)為,面試主要考查考生的知識(shí)積累及發(fā)展?jié)摿Γo導(dǎo)師留下一個(gè)好印象,綜合素質(zhì)很重要。為此考生平日要多積累,多看一些權(quán)威的專業(yè)期刊和專業(yè)書(shū)籍等。當(dāng)然綜合素質(zhì)和綜合能力不是短期內(nèi)能夠提高的,但至少要在面試中做到不緊張,把自己最優(yōu)秀的潛質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
較強(qiáng)的動(dòng)手能力。對(duì)于理工科專業(yè),導(dǎo)師通常很看重學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立研究學(xué)習(xí)能力。比如理化、生物、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的復(fù)試通常是在實(shí)驗(yàn)室完成的,動(dòng)手能力在復(fù)試中占有很大比重?脊偻ㄟ^(guò)觀察考生的動(dòng)手情況,從側(cè)面考查學(xué)生的觀察能力、研究能力和創(chuàng)造性。所以,理工科的考生有必要在這方面下功夫,進(jìn)一步熟悉相關(guān)常識(shí)、操作流程等。
良好的英語(yǔ)水平。較高的英語(yǔ)水平特別是一口流利的口語(yǔ)能力,能給自己在復(fù)試中加分,導(dǎo)師們也越來(lái)越看重學(xué)生的英語(yǔ)能力。“啞巴”外語(yǔ)是不少考生的通病,近幾年的研究生復(fù)試中,導(dǎo)師們?cè)絹?lái)越注重考生在外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)方面的能力。社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才,復(fù)試時(shí),導(dǎo)師會(huì)有針對(duì)性地考查學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
當(dāng)然,對(duì)于以上四種素質(zhì),不同學(xué)科專業(yè)的要求會(huì)有差異,導(dǎo)師會(huì)根據(jù)本專業(yè)的不同要求而有所側(cè)重,考生還要根據(jù)學(xué)校公布的復(fù)試方案來(lái)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法,從而在復(fù)試中取得更好的成績(jī)。
較高的綜合素質(zhì)。首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師王曉華副教授認(rèn)為,面試主要考查考生的知識(shí)積累及發(fā)展?jié)摿Γo導(dǎo)師留下一個(gè)好印象,綜合素質(zhì)很重要。為此考生平日要多積累,多看一些權(quán)威的專業(yè)期刊和專業(yè)書(shū)籍等。當(dāng)然綜合素質(zhì)和綜合能力不是短期內(nèi)能夠提高的,但至少要在面試中做到不緊張,把自己最優(yōu)秀的潛質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
較強(qiáng)的動(dòng)手能力。對(duì)于理工科專業(yè),導(dǎo)師通常很看重學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立研究學(xué)習(xí)能力。比如理化、生物、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的復(fù)試通常是在實(shí)驗(yàn)室完成的,動(dòng)手能力在復(fù)試中占有很大比重?脊偻ㄟ^(guò)觀察考生的動(dòng)手情況,從側(cè)面考查學(xué)生的觀察能力、研究能力和創(chuàng)造性。所以,理工科的考生有必要在這方面下功夫,進(jìn)一步熟悉相關(guān)常識(shí)、操作流程等。
良好的英語(yǔ)水平。較高的英語(yǔ)水平特別是一口流利的口語(yǔ)能力,能給自己在復(fù)試中加分,導(dǎo)師們也越來(lái)越看重學(xué)生的英語(yǔ)能力。“啞巴”外語(yǔ)是不少考生的通病,近幾年的研究生復(fù)試中,導(dǎo)師們?cè)絹?lái)越注重考生在外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)方面的能力。社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才,復(fù)試時(shí),導(dǎo)師會(huì)有針對(duì)性地考查學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
當(dāng)然,對(duì)于以上四種素質(zhì),不同學(xué)科專業(yè)的要求會(huì)有差異,導(dǎo)師會(huì)根據(jù)本專業(yè)的不同要求而有所側(cè)重,考生還要根據(jù)學(xué)校公布的復(fù)試方案來(lái)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法,從而在復(fù)試中取得更好的成績(jī)。
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