南通少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)【QQ：1256933159 劉老師  咨詢熱線：18921617118 0513-83520666， 南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)地址工農(nóng)路33號(hào)（南川園路口）金融匯大廈103-105室】現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)恨不得從胎兒時(shí)期就培養(yǎng)孩子英語(yǔ)能力，越來(lái)越多的人從兩三歲開(kāi)始，就迫不及待地將孩子送到英語(yǔ)培訓(xùn)班，但真正能堅(jiān)持學(xué)下來(lái)的卻少得可憐，而一個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在造成中小學(xué)生苦惱的六大因素中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)占了72%。另外一個(gè)心理測(cè)試也表明，50%的初中生和近70%的小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)絲毫沒(méi)有興趣，甚至厭惡學(xué)英語(yǔ)。沃爾得英語(yǔ)老師認(rèn)為，不少孩子原本很聰明，對(duì)英語(yǔ)也充滿興趣，但家長(zhǎng)、老師或?qū)W校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身存在誤區(qū)，卻讓孩子提起英語(yǔ)就煩。南通沃爾得官網(wǎng)：http://nt.365world.com/

　　 南通少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?誤區(qū)1：記單詞必須死記硬背

　　“每天都得盯著學(xué)單詞，陪著學(xué)，記住個(gè)單詞就那么難嗎……”很多家長(zhǎng)都這樣抱怨�！凹议L(zhǎng)總強(qiáng)迫孩子一遍又一遍抄寫(xiě)單詞，以為多練就能記住，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)�！闭f(shuō)。學(xué)英語(yǔ)背單詞是必須的，但小孩子尤其是3歲左右的，應(yīng)以灌耳音、培養(yǎng)興趣為主，同時(shí)還有堅(jiān)持到底的決心。

　　另外，按照“多元智能”的理論，有的孩子對(duì)聲音敏感，有的對(duì)畫(huà)面敏感，因此每個(gè)孩子有他最擅長(zhǎng)記憶的途徑。家長(zhǎng)需要了解自己的孩子，而一味埋怨，就會(huì)逼迫孩子厭惡英語(yǔ)。

　　南通少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?誤區(qū)2：熱衷參加各種考級(jí)

　　現(xiàn)在很多小學(xué)要求學(xué)生在課外學(xué)習(xí)劍橋少兒英語(yǔ)，不管喜歡不喜歡，孩子必須學(xué)。因此為考級(jí)學(xué)英語(yǔ)的孩子越來(lái)越多。對(duì)此，專家表示，6-9歲的孩子，如果前面已經(jīng)進(jìn)行過(guò)3-5歲階段的啟蒙學(xué)習(xí)，適當(dāng)通過(guò)考級(jí)核查學(xué)習(xí)成果也是可以的，但為了考試而學(xué)習(xí)的做法不可取。

　　老師認(rèn)為，目前市場(chǎng)上可供選擇的課程和教材很多，家長(zhǎng)不必見(jiàn)什么買什么。“正規(guī)的、有口碑的出版社出的任何一套教材都有益有弊，關(guān)鍵在于老師如何使用。考級(jí)歸根結(jié)底是在考查能力，在新東方泡泡英語(yǔ)，考劍橋的孩子用的就是朗文教材，但通過(guò)率照樣很高，這說(shuō)明學(xué)習(xí)方法正確，能力有了，任何考試都能得心應(yīng)手�！�

　　如何練就英語(yǔ)“達(dá)人”

　　南通少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?老師提醒，孩子學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)要特別重視幾個(gè)問(wèn)題：

　　其一，為孩子選課程時(shí)，一定要注重課程的連貫性、系統(tǒng)性，至少要保證孩子6至9歲這個(gè)階段連續(xù)學(xué)習(xí)的需要。6至9歲是孩子“建規(guī)矩”的關(guān)鍵期，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成期。此時(shí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是最理想的，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)，掌握溝通、協(xié)作的方法是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

　　其二，“啟蒙期”不容跳過(guò)�！皢⒚善凇奔础坝新曈挟�(huà)”的學(xué)習(xí)，也是從形象思維慢慢進(jìn)入以邏輯思維為主的學(xué)習(xí)階段。邱耀德教授則認(rèn)為，英語(yǔ)是溝通工具，與其讓孩子枯燥地背英語(yǔ)單詞，不如教孩子幾句實(shí)用的簡(jiǎn)單對(duì)話。最好家長(zhǎng)配合孩子反復(fù)練習(xí)，如果家長(zhǎng)擔(dān)心自己英語(yǔ)發(fā)音影響孩子學(xué)習(xí)，自然可以選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)能夠模仿發(fā)音，看圖說(shuō)出英語(yǔ)詞匯簡(jiǎn)單介紹自己,向他人打招呼與問(wèn)候,進(jìn)行簡(jiǎn)單電話用語(yǔ),每單元中心詞匯6個(gè)、擴(kuò)展詞匯10－30個(gè)不等；本級(jí)別接觸詞匯236個(gè),能夠清晰發(fā)音，識(shí)別中心詞匯,基本聽(tīng)懂英語(yǔ)課堂指令,介紹自己并詢問(wèn)他人姓名,簡(jiǎn)單介紹家人,使用禮貌用語(yǔ),能夠識(shí)別并臨摹大寫(xiě)英文字母,介紹天氣情況簡(jiǎn)單詢問(wèn)身份,能夠表達(dá)情感,完全聽(tīng)懂英文課堂指令。

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