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2014年國家公務(wù)員考試預(yù)計將于2013年10月啟動。中政教育網(wǎng)(http://www.jszzexam.com/)專家建議考生在7-8月份有重點地提高自身的不足,對薄弱環(huán)節(jié)進行鞏固和提高。
國家公務(wù)員考試行測試卷的邏輯判斷部分經(jīng)常會用三段論進行邏輯推斷,但是有些題目明明出現(xiàn)了四個概念卻仍然可以使用三段論。
1.三段論的定義
所謂三段論是由兩個直言命題作為前提和一個直言命題作為結(jié)論而構(gòu)成的推理。其中兩個前提中包含有三個不同的概念,并且每一個概念在三段論推理中都出現(xiàn)兩次。
【示例】所有的護士都是天使,劉揚是護士。所以,劉揚是天使。
這就是一個典型的三段論,“護士”、“劉揚”和“天使”三個概念在這個三段論中各出現(xiàn)了兩次。
2.四概念錯誤
由于三段論中的三個概念分別重復(fù)出現(xiàn)的兩次中,所指的是同一個對象,具有同一的外延。違反這條規(guī)則就會犯四概念的錯誤。所謂四概念的錯誤就是指在一個三段論中出現(xiàn)了四個不同的概念。四概念的錯誤又往往是由于作為中項的概念未保持同一而引起的。
【示例】中國的大學(xué)是分布于全國各地的;北京大學(xué)是中國的大學(xué);所以,北京大學(xué)是分布于全國各地的。
這個三段論的結(jié)論顯然是錯誤的,但其兩個前提都是真的。為什么會由兩個真的前提推出一個假的結(jié)論來了呢?原因就在中項(“中國的大學(xué)”)未保持同一,出現(xiàn)了四概念的錯誤。即“中國的大學(xué)”這個語詞在兩個前提中所表示的概念是不同的。在大前提中它是表示中國的大學(xué)總體,表示的是一個集合概念。而在小前提中,它可以分別指中國大學(xué)中的某一所大學(xué),表示的不是集合概念,而是一個一般的普遍概念。因此,它在兩次重復(fù)出現(xiàn)時,實際上表示著兩個不同的概念。這樣,以其作為中項,也就無法將大項和小項必然地聯(lián)系起來,從而推出正確的結(jié)論。
明白了這一點,廣大考生就可以準(zhǔn)確的把握此類題目的做法。
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