南通躍龍服裝學(xué)校學(xué)員:周加麗成功就業(yè)與感謝信
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師：
你們好！首先感謝你們的培育之恩！
歲月無(wú)情，人有情。報(bào)名到躍龍服裝學(xué)校系學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼已六個(gè)多月，在眨眼之間，我們已成功畢業(yè)，此時(shí)我們之間已建立了深厚的師生情和同學(xué)情。在這 即將走上工作崗位之時(shí)，我很不舍，但又不得不割舍這段情，是躍龍服裝學(xué)校讓我掌握了服裝制版和CAD全套技術(shù)。讓我踏上了人生新的征途。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，“農(nóng)村”就意味著貧窮，落后。然而，我的親人深知讀書，就是孩子唯一出路。兩年錢，我?guī)е胰说南Ｍ蛯?duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了這個(gè)讓我神往的城市——南通。但是現(xiàn)實(shí)和理想總是有一定的落差。在大學(xué)畢業(yè)之前，瘋狂地金融危機(jī)席卷了許多國(guó)家，我們中國(guó)也在不同程度上受到了沖擊。大學(xué)畢業(yè)的我既沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有人際關(guān)系，讓我能就業(yè)的機(jī)會(huì)太少了，我就像一葉孤舟，在茫茫的大海上隨風(fēng)飄蕩，無(wú)依無(wú)靠，總是抓不住人生就業(yè)的機(jī)會(huì)。
然而，就在我失落無(wú)助之時(shí)，我聽說(shuō)南通躍龍服裝技術(shù)學(xué)校，是一技能學(xué)技術(shù)，又能保證就業(yè)的誠(chéng)信學(xué)校，特別是對(duì)服裝技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)比較精，師資力量比較過(guò)硬，畢業(yè)后可以包分工作。“畢業(yè)包分配”這五個(gè)字深深吸引了我，它就像無(wú)形的繩子，將我引到了南通躍龍服裝學(xué)校，經(jīng)過(guò)六個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我學(xué)通了服裝打版，推擋，排料，工藝單繪制。外貿(mào)服裝業(yè)務(wù)知識(shí)，電腦CAD操作等專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力，特別對(duì)服裝制版結(jié)構(gòu)和方法有了更深層的理解，對(duì)服裝工藝單設(shè)計(jì)與制作能做到得心應(yīng)手，然我收獲了很多。來(lái)南通躍龍服裝學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅收獲的是技術(shù)，更是給我創(chuàng)造了人生向上的攀登的基石，所以踏進(jìn)躍龍服裝學(xué)校，就是進(jìn)了成功之路，這句話一點(diǎn)也不假。
在六個(gè)月的學(xué)習(xí)中，躍龍的老師讓我真正的明白了外貿(mào)訂單制版的含義。特別是劉校長(zhǎng)您，讓我知道老師不僅是教知識(shí)，更是教人生。您對(duì)學(xué)生的那種認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度，是我讀書這么多年來(lái)，在任何一家學(xué)校的任何一位老師身上不曾見(jiàn)過(guò)的，您毫無(wú)保留的地將自己幾十年的過(guò)體會(huì)與制版經(jīng)驗(yàn)和工藝?yán)L制的訣竅手把手傳授給我們，您多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)之寶，這也是我在別的師傅身上不曾發(fā)現(xiàn)的和無(wú)法學(xué)到的。
在我即將畢業(yè)之時(shí)，敬愛(ài)的校長(zhǎng)早已將承諾落實(shí)學(xué)員就業(yè)。我成功的被一家服裝貿(mào)易公司錄取。這讓我從就業(yè)的陰霾種走了出來(lái)，此時(shí)此刻，我心中十分踏實(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)通了服裝制版和電腦CAD技術(shù)。將來(lái)無(wú)論在哪里都不不會(huì)擔(dān)心就業(yè)和工作問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初我來(lái)學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)的理想。
此刻，我很感激南通躍龍服裝技術(shù)學(xué)校。
躍龍，給在黑暗中摸索方向的我，點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路。
躍龍，是您用真誠(chéng)的教學(xué)，讓我學(xué)會(huì)所有全套技術(shù)，給在就業(yè)失敗之后的我插上了理想飛翔的翅膀。
謝謝您，南通躍龍服裝技術(shù)學(xué)校。
學(xué)員：周加麗 |
