南通躍龍服裝學(xué)校學(xué)員:周加麗成功就業(yè)與感謝信
尊敬的校長(zhǎng),各位老師: 你們好!首先感謝你們的培育之恩! 歲月無(wú)情,人有情。報(bào)名到躍龍服裝學(xué)校系學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼已六個(gè)多月,在眨眼之間,我們已成功畢業(yè),此時(shí)我們之間已建立了深厚的師生情和同學(xué)情。在這 即將走上工作崗位之時(shí),我很不舍,但又不得不割舍這段情,是躍龍服裝學(xué)校讓我掌握了服裝制版和CAD全套技術(shù)。讓我踏上了人生新的征途。 我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,“農(nóng)村”就意味著貧窮,落后。然而,我的親人深知讀書,就是孩子唯一出路。兩年錢,我?guī)е胰说南M蛯?duì)未來(lái)的美好憧憬,來(lái)到了這個(gè)讓我神往的城市——南通。但是現(xiàn)實(shí)和理想總是有一定的落差。在大學(xué)畢業(yè)之前,瘋狂地金融危機(jī)席卷了許多國(guó)家,我們中國(guó)也在不同程度上受到了沖擊。大學(xué)畢業(yè)的我既沒(méi)經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有人際關(guān)系,讓我能就業(yè)的機(jī)會(huì)太少了,我就像一葉孤舟,在茫茫的大海上隨風(fēng)飄蕩,無(wú)依無(wú)靠,總是抓不住人生就業(yè)的機(jī)會(huì)。 然而,就在我失落無(wú)助之時(shí),我聽說(shuō)南通躍龍服裝技術(shù)學(xué)校,是一技能學(xué)技術(shù),又能保證就業(yè)的誠(chéng)信學(xué)校,特別是對(duì)服裝技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)比較精,師資力量比較過(guò)硬,畢業(yè)后可以包分工作。“畢業(yè)包分配”這五個(gè)字深深吸引了我,它就像無(wú)形的繩子,將我引到了南通躍龍服裝學(xué)校,經(jīng)過(guò)六個(gè)多月的學(xué)習(xí),我學(xué)通了服裝打版,推擋,排料,工藝單繪制。外貿(mào)服裝業(yè)務(wù)知識(shí),電腦CAD操作等專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力,特別對(duì)服裝制版結(jié)構(gòu)和方法有了更深層的理解,對(duì)服裝工藝單設(shè)計(jì)與制作能做到得心應(yīng)手,然我收獲了很多。來(lái)南通躍龍服裝學(xué)校學(xué)習(xí),不僅收獲的是技術(shù),更是給我創(chuàng)造了人生向上的攀登的基石,所以踏進(jìn)躍龍服裝學(xué)校,就是進(jìn)了成功之路,這句話一點(diǎn)也不假。 在六個(gè)月的學(xué)習(xí)中,躍龍的老師讓我真正的明白了外貿(mào)訂單制版的含義。特別是劉校長(zhǎng)您,讓我知道老師不僅是教知識(shí),更是教人生。您對(duì)學(xué)生的那種認(rèn)真,負(fù)責(zé)的態(tài)度,是我讀書這么多年來(lái),在任何一家學(xué)校的任何一位老師身上不曾見(jiàn)過(guò)的,您毫無(wú)保留的地將自己幾十年的過(guò)體會(huì)與制版經(jīng)驗(yàn)和工藝?yán)L制的訣竅手把手傳授給我們,您多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)之寶,這也是我在別的師傅身上不曾發(fā)現(xiàn)的和無(wú)法學(xué)到的。 在我即將畢業(yè)之時(shí),敬愛(ài)的校長(zhǎng)早已將承諾落實(shí)學(xué)員就業(yè)。我成功的被一家服裝貿(mào)易公司錄取。這讓我從就業(yè)的陰霾種走了出來(lái),此時(shí)此刻,我心中十分踏實(shí),因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)通了服裝制版和電腦CAD技術(shù)。將來(lái)無(wú)論在哪里都不不會(huì)擔(dān)心就業(yè)和工作問(wèn)題,并實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初我來(lái)學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)的理想。 此刻,我很感激南通躍龍服裝技術(shù)學(xué)校。 躍龍,給在黑暗中摸索方向的我,點(diǎn)亮了一盞明燈,照亮了我人生前進(jìn)的道路。 躍龍,是您用真誠(chéng)的教學(xué),讓我學(xué)會(huì)所有全套技術(shù),給在就業(yè)失敗之后的我插上了理想飛翔的翅膀。 謝謝您,南通躍龍服裝技術(shù)學(xué)校。 學(xué)員:周加麗 |